Brianda Rodríguez Alaniz
- Edward Fernando Camacho Ishida
- 2 dic 2022
- 1 min de lectura
La inserción del álgebra temprana para alumnos en grado de transición de primaria a secundaria.
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4 comentarios
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Un saludo Brianda, desconozco mucho de tu área (siendo yo de lengua y literatura) pero creó que tú investigación se mira muy completa y con los correctos procedimientos. Felicidades.
Qué tal Brianda, haz realizado una excelente intervención, es verdad que el desarrollo del pensamiento matemático resulta de alta complejidad para la mayoría de las personas, sería un gran proyecto que tu trabajo lograra llevarse a cabo. Si se llegara a cumplir entonces se estaría contemplando tener personas más preparadas para trabajar la disciplina matemática. Felicidades por tu trabajo.
Hola Brianda, muy interesante tu tópico de investigación. Aunque soy del área de LDLL y desconozco ciertas cosas, me parece muy importante que los estudiantes de primaria estén en sintonía y constanmente expuestos a las matemáticas, ya que sin ellas no podrían desarrollar muchísimas habilidades cognitivas que son indispensables para su etapa, haciendo así un mejor rendimiento académico cuando accedan a la secundaria. Felicidades por tú trabajo.
Hola Brianda, en cuanto al álgebra temprana me parece un idea muy buena, ya que entre más pronto tenga en su forma académica él álgebra y tenga desarrollada las distintas habilidades que les serán útiles en un futuro, provocaré un alcance mayor de aprendizaje cognitivo.